Materi Algoritma Pemrograman: Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukatif untuk Meningkatkan Proses Belajar

Pengembangan materi algoritma pemrograman telah menjadi salah satu prioritas dalam pendidikan teknologi informasi di SMK Nurul Amanah. Penelitian yang dilakukan oleh ahli media dan guru bidang pengembangan materi ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran game edukatif berbasis Role Playing Game untuk membantu proses belajar siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ahli media memperoleh nilai persentase 83% pada kategori 'BAIK' dan angket ahli materi memperoleh nilai persentase 86% pada kategori 'BAIK'. Sedangkan angket siswa memperoleh nilai persentase 90% pada kategori 'SANGAT BAIK'.

Materi algoritma pemrograman adalah materi yang tercantum pada kompetensi dasar kurikulum 13 dan wajib diberikan kepada seluruh siswa SMK kelas X jurusan Teknik Komputer Jaringan. Dalam penelitian ini, langkah-langkah yang dilakukan meliputi Analysis (menganalisis kebutuhan siswa, perumusan tujuan pembelajaran, perumusan butir materi, penyusunan instrumen evaluasi), Design (menulis naskah media), Development (membuat game edukatif), Implementation (penerapan produk di SMK Nurul Amanah), dan Evaluation (merumuskan hasil instrumen evaluasi).

Penelitian ini menggunakan model penelitian Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran game edukatif berbasis Role Playing Game yang dapat membantu proses belajar siswa di SMK Nurul Amanah.

Dalam beberapa tahun terakhir, penggunaan media pembelajaran buku cetak telah menjadi kurang efektif dalam menyampaikan informasi kepada siswa. Buku cetak tidak mampu memberikan kesadaran yang lebih baik dan tidak dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik.

Dalam penelitian ini, observasi di SMK Nurul Amanah menunjukkan bahwa media pembelajaran yang digunakan masih kurang karena guru masih menggunakan buku cetak. Oleh karena itu, perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif.

Dengan demikian, penelitian ini berharap dapat memberikan kontribusi pada pengembangan materi algoritma pemrograman dan meningkatkan proses belajar siswa di SMK Nurul Amanah.